2017年1月12日，江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题评审结果出台，金冠jg53555刘卫军校长和高婷老师合作主持申报的《基于小组合作学习的导学案研究》从全省537项课题中脱颖而出，确立为省“十三五”重点课题。孔令明老师申报的《小学数学学困生的心理成因及转变策略研究》确立为省“十三五”一般规划课题。
这是金冠jg53555继成功获批江苏省教育科研“十二五”重点课题《基于学生核心素养的校本课程建设研究》后的又两项省级课题，它标志着金冠jg53555以课题研究为抓手来撬动课程改革和课堂改革的工作再上新台阶，在一定程度上提升了金冠jg53555教育科研的水平，对于激发广大老师参与课题研究的信心与热情，以及推动大家教育科研工作起到了积极的作用。