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泰州市凤凰小学第一届“实践 体验 成长” 科技节活动方案

刘琳 2018/4/3 16:25:16 点击6530次

泰州市凤凰小学第一届“实践  体验  成长”

科技节活动方案

2018年春学期)

 

一、引导思想

为了培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学学问素质,加快普及青少年科技教育,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,金冠jg53555决定开展“科技节”系列活动。

二、活动主题

实践  体验  成长

三、活动时间

2018329日至427

四、活动对象

一至六年级全体学生

五、活动内容

一年级:观看科普影片《动物运动会》

《动物运动会》是BBC企业用电脑3D动画制作而成,影片将每种生物都制作得栩栩如生,是一部兼具趣味性与科普性的优秀纪录片。

活动要求:各班科学老师利用1节科学课播放,之后组织班级动物百科竞赛和年级PK赛。 

二年级:科学幻想绘画比赛

科幻画不是一般意义上的幻想,是通过科学的想象,运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会生活的遐想而产生出来的绘画作品。它是富有时代理念,有一定前瞻性、科学性的幻想作品,而非童话作品。

参赛方式:学生利用美术课或者课余时间完成作品,各班美术老师推荐5幅作品参赛。

参赛要求:1. 紧紧围绕“科幻”这一主题,内容自定;2. 版面布局科学合理,设计美观,尽量少涂改;3. 参赛学生班级、姓名、引导老师统一端正书写在手抄报背面右下角;4. 参赛作品须为个人独立完成,能讲得出作品的寓意。  

上交时间:413日(美术老师收取后送教务处)

奖项设置:设一、二、三等奖若干,比例为3:3:4,择优刊登到金冠jg53555微信公众平台和校园网页。 

三年级:机器人进课堂和纸飞机·放飞梦想活动

机器人进课堂

利用社团时间轮班进行,每周2个班,连续两周,黄瑜老师跟班管理。

纸飞机·放飞梦想活动

参赛准备:1. 美术教师开设一节纸飞机折纸课程,学生完成纸飞机作品;2. 学生在纸飞机上写写画画,寄托自己的梦想。

    各班数学和美术老师共同组织班级纸飞机放飞梦想活动,带孩子测量相关数据,优胜选手参加年级放飞比赛。

参赛方式:每班推荐5份创意作品参赛,年级内开展“纸飞机·放飞梦想的活动”,比一比谁的飞机飞得远。

参赛时间:411日下午第三节课(班级选拔);

413日下午第一节课(校级比赛)

参赛评委:教务处、级部、科学教师 

四年级:创意纸艺

参赛方式:美术教师利用一节美术课引导学生通过创新思维,动手操作,将简单的废纸“变为宝”,甚至创造出其他奇思妙想的物品;每班推荐5份创意作品参赛。

参赛要求:1. 紧紧围绕“变废为宝”这一环保主题,内容自定;2. 参赛学生班级、姓名、引导老师统一端正书写在作品背面右下角;3. 参赛作品必须为个人独立完成,能讲得出作品的寓意。  

上交时间:418日(美术老师收取后送教务处)

奖项设置:设一、二、三等奖若干,比例为3:3:4,择优刊登到金冠jg53555微信公众平台和校园网页。 

四、五、六年级:三阶魔方普及活动

魔方称为魔术方块扭计骰,在国外称为Rubik's Cube(鲁比克方块)。由匈牙利建筑学教授暨雕塑家鲁比克·艾尔内1974年发明的机械益智玩具,最初的名称叫Magic Cube1980Ideal Toys企业贩售此玩具,并将名称改为Rubik's Cube

魔方现在已经不只是一个玩具,它的身上可以发掘出很多功能,它可以有效提高孩子对立体空间结构的认识,锻炼孩子的观察能力、手脑眼协调能力、专注力、记忆能力,提高孩子的思维速度,让更多的孩子真正爱上智力游戏,爱上动脑,养成良好的思维习惯,激发孩子的潜能。

活动内容:1. 以“魔方”为主题,学生搜集资料,完成小报;2. 各班布置魔方为主题的黑板报,纳入班级考核;3. 邀请专业教练对学生进行集中培训,教会孩子复原魔方。

时间安排:五六年级48日(2:20-4:00);

四年级49日(220-4:00);413日检查黑板报。

培训要求:各班班主任和数学老师跟班管理,与孩子同学(魔方由金冠jg53555提供)

培训地点:大报告厅 

二阶魔方提升活动

二阶魔方英文Pocket Cube)又称口袋魔方、迷你魔方、小魔方、冰块魔方,为2×2×2立方体结构。本身只有8个角块,没有其他结构的方块。结构与三阶魔方相近, 可以利用复原三阶魔方的公式进行复原。

活动内容:1. 以“魔方”为主题,学生搜集资料,完成小报;2. 各班布置魔方为主题的黑板报,纳入班级考核;3. 邀请专业教练对学生进行集中培训,教会孩子复原魔方。

时间安排:48日(2:20-4:00)(学生名单附后)

培训地点:录播教室

 

 

 

附件1

泰州市凤凰小学第一届科技节暨魔方速拧PK赛方案

2018年春学期)

 

一、活动宗旨

玩魔方是一种高雅的健身活动,它可以锻炼人的手脑并用能力,对培养人的动作技能都十分有效;可增强人的记忆力,丰富空间想象力;可培养人的耐力和毅力。为了锻炼孩子的动手动脑能力,并丰富学生的课余生活,金冠jg53555在四至六年级开展三阶魔方速拧赛。

二、活动流程

1. 对四、五、六年级学生进行魔方培训,力争让每位学生都能学会一种魔方还原技巧。

2. 设计并利用魔方主题的公共活动空间,邀请专业教师现场引导对魔方有兴趣的同学。成立公共空间管理小老师队伍,组织午间活动。组织校级魔方PK

三、比赛项目:三阶魔方速拧(一层还原、二层还原和六面还原)。

四、比赛裁判

裁判长:李国生      

裁判员:陈鹏、许爱军、王雨、孔令明、马琳琳、卢梅、汤静静、唐柏伟

五、比赛规则:

1. 参赛者需自带比赛用的三阶魔方,所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查,要符合标准。  

2. 参赛者进行分组比赛,在一组比赛时其他组选手在指定位置观看,以还原时间排定名次。

3. 比赛前魔方由裁判员以统一口诀打乱,确保公平公正。

4. 当魔方故障发生时,参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛,但只能修复发生故障的块,否则将取消本场比赛成绩。如果不能修复只能放弃比赛,不能途中另换魔方。

5. 开始时间听裁判员口令,班级五位选手轮流上场,将每轮次还原魔方的时间累加,最后计算班级团体总成绩。

六、积分方法:最终按各班积分总和评出班级团体奖以及个人冠亚季军。

七、报名办法:

自愿报名参加,每班限报5名同学。420日下班前将报名表交至李国生老师处。

八、比赛时间和地点:

四年级魔方比赛,425日下午1230,科学实验室3

五年级魔方比赛,426日下午1230,科学实验室3

六年级魔方比赛,427日下午1230,科学实验室3 

 

 

教务处

201842

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